Una programación coherente y bien estructurada, ajustada al currículo de tu especialidad y lista para defender ante el tribunal.
La programación no es un resumen del decreto ni una acumulación de teoría: es un documento de decisiones profesionales que concreta el currículo de tu especialidad en un curso real de ESO, Bachillerato o FP. Aquí aprendes a diseñarla coherente, clara y ajustada al currículo, sin perderte en el proceso.
Construyes un documento del que te sientes dueño/a, alineado con el resto de partes de la oposición, en el que cada apartado se puede explicar y justificar ante el tribunal con seguridad.
Una programación didáctica es el documento en el que concretas cómo vas a desarrollar el currículo de tu especialidad en un curso o nivel determinado de ESO, Bachillerato o FP: organizas los aprendizajes, la metodología, las actividades, la evaluación, los recursos y las medidas de atención a la diversidad. No es un requisito administrativo, sino una herramienta de planificación que orienta tu intervención durante el curso.
Si el tribunal lee tu documento y puede imaginarse perfectamente cómo será tu clase, la programación funciona. Si parece un resumen del currículo sin decisiones propias, pierde valor pedagógico.
Por eso una buena programación contiene más práctica que teoría, y debe dejar claro cuatro cosas:
El tribunal no evalúa si la programación es perfecta, sino si está bien pensada y bien conectada. No quiere textos complejos, quiere textos viables. Trabajamos estas tres claves:
Un hilo claro entre todos los elementos: competencias → criterios → actividades → evaluación. Cada actividad se vincula a un criterio y cada criterio genera una evidencia observable.
Una programación que podrías poner en práctica mañana mismo: actividades concretas, con recursos reales y tiempos posibles, ajustadas al grupo.
Cada decisión tiene un porqué. No haces actividades por hacerlas: respondes a qué se hace, por qué se hace y qué aporta al aprendizaje del alumnado.
Un recorrido completo, de la base al modelo final con plantilla, para que construyas tu programación paso a paso y la dejes lista para defender.
Uno de los errores más frecuentes es dedicar la misma extensión a todo. Te enseñamos a distribuir el documento según su valor real: concentrar el esfuerzo en lo que demuestra competencia docente.
Deben aparecer, pero breves y funcionales: sitúan la programación, no demuestran por sí solos la competencia docente.
La mayoría de programaciones fallan no por falta de contenido, sino por exceso. Te enseñamos a seleccionar, ordenar y justificar: una frase breve y bien justificada vale más que una página de teoría.
La programación se evalúa en la segunda prueba, mediante su exposición y defensa oral ante el tribunal.
Exposición oral de la parte general de la programación didáctica, referida al currículo vigente de tu especialidad de Secundaria y al curso o nivel elegido.
20 – 30 minutos (según CCAA)¿Te interesa solo esta parte? La Programación didáctica y situaciones de aprendizaje también se vende por separado, por 397 €.
